2018级“声动梁尘”毕业音乐会（1）开题报告

 2023-03-03 17:05:49

1. 研究目的与意义

研究背景：

通过大学四年的学习，让我更多的对于声乐这种艺术有了更深刻的了解。课题以音乐会形式呈现，通过舞台实践提升舞台经验，从而更好的完成声乐作品。本次音乐会共由三位同学组成，主题定为：2018级“声动梁尘”毕业音乐会。在本场音乐会中，我演唱了《蓝色爱琴海》《昭君出塞》等作品。其中我对《蓝色爱琴海》《昭君出塞》这两首作品展开了深层的研究与分析，并查阅了大量文献，对音乐作品进行各种分析，通过演唱家的演唱视频和录音，进行反复观看揣摩，从而对音乐作品有了更深层的认识，了解歌曲背景，体会乐曲的情感，以利于音乐会的顺利进行。

目的及意义：

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2. 研究内容与预期目标

研究内容《蓝色爱情海》《昭君出塞》

1、艺术歌曲《蓝色爱情海》《昭君出塞》的词曲作者及时代背景、创造背景

2、艺术歌曲《蓝色爱情海》《昭君出塞》的演唱技巧与情感，从不同的角度对歌词的文字性方面进行探索分析

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3. 研究方法与步骤

研究方法：查阅文献为主要的研究方法。

通过查阅与歌曲相关的专业文献，有利于对音乐作品各方面的分析，进行总结。

多搜集与欣赏歌唱家的演唱视频和录音，反复观看揣摩。

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4. 参考文献

[1] 天淇乐.音乐教育的哲学. 第1版.北京：人民音乐出版社，2003 [2] susanne.k.langer.情感与形式. 第12期.北京：中国社会科学出版社，1986 [3] 王次炤.音乐美学基本问题. 第6期.北京：中央音乐学院出版社，2011[4] 赵震民.声乐理论与教学 .第1版. 上海:上海音乐出版社,2002[5] 高楠.艺术心理学. 第1版.辽宁：辽宁出版社，1988 [6] 陆小审美体验中的意象感受与诗意想象. 第1期.北京：中国音乐学院，2000[7] 罗依琪.声乐艺术与实践.第1版.上海：上海交通大学出版社，2005玲.音乐[8] 周海宏.音乐与其表现世界. 第2版.北京：中央音乐学院出版社，2004[9] 刘大巍,夏美君.声乐艺术论.第1版.北京:学苑出版社,2000[10] 徐行效.声乐心理学.第1版.北京：科学出版社，2003

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5. 工作计划

2022-2022学年第一学期第10-13周：开始选题并完成毕业设计“音乐会”选题第14-15周：教师下达毕业设计“音乐会”任务书第16-18周：学生接受任务书；多渠道搜寻与选题曲目相关的文献、书籍材料，与指导教师进行沟通。整理与毕业设计相关的材料；筛选确定音乐会演奏曲目，学生撰写完成毕业设计“音乐会”的开题报告。2022-2022学年第二学期第1-3周：按照指导教师的要求，综合运用所学的专业理论知识和基本方法，分析研究已掌握的与论题相关的多种文献资料。着手对毕业设计策划书的写作。第4-6周：一方面认真练习准备音乐会的曲目，一面认真完成策划书正文部分，并交指导教师审查，请老师对自己的设计策划书进行修改，以便加以完善。第7-8周：对演奏的曲目认真练习，及时向老师汇报情况，对练习准备中出现的问题和难点及时与教师练习，求得指导和帮助。第9周：毕业设计音乐会中期检查。教师观摩指导音乐会演奏的所有曲目。教师进行走台联排观摩指导，并提出意见和建议。第10周：教师对音乐会进行连排检查。第11周：毕业设计音乐会确定。要求学生准备现场答辩范围的准备，策划书按学校要求打印。第12-15周：进行毕业设计后期彩排检查。分批分时间举办音乐会。指导教师、评阅人评分。第16-18周：毕业设计音乐会举办，现场进行相关答辩。成绩录入、所有资料归档。
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