莫扎特钢琴奏鸣曲K330的三场演出对比分析开题报告

 2023-02-28 23:17:07

1. 研究目的与意义

本文通过实例现场表演视频对比研究发现，表演者的个体因素（不同的肢体语言、行为习惯以及乐曲处理方式）会对乐曲产生不同的音响效果问题，本课题经过对克里斯蒂安齐默尔曼（Krystian Zimerman）、郎朗（Lang Lang）丹尼尔巴伦博伊姆（Daniel Barenboim）三场不同时期、不同场合的表演视频研究，针对乐谱在标记音响呈现方式方面存在的空缺性和多义性的问题，期望分析出自身个体因素在在音响呈现方式的可能范围所能构建的可能性，进而提高读者在音响呈现效果方面可以通过多种方式（如夸张的肢体语言、不同的速度对比、臂膀的展开程度）达到不同的效果的目的。

2. 研究内容与预期目标

对于同一个音乐作品来说，不同的时代、地区、民族的表演者对它的表演存在不同，即便是同一个表演者，他的每一次表演也不尽相同。人们都认为，这些表演的不同正体现出音乐表演艺术的魅力，而且音乐表演艺术的美也就在于每一次表演的独特性、不可重复性。因此，我们通过克里斯蒂安齐默尔曼（Krystian Zimerman）、郎朗（Lang Lang）丹尼尔巴伦博伊姆（Daniel Barenboim）的演奏视频比较，本文从三人的生长背景到个人特色再到艺术眼光一一作出对比，针对乐谱在标记音响呈现方式方面存在的空缺性和多义性的问题，期望分析出自身个体因素在在音响呈现方式的可能范围所能构建的可能性，试图分析表演者的自身个体因素与音乐作品的音响呈现方式的关系，进而提高读者在音响呈现效果方面可以通过多种方式（如夸张的肢体语言、不同的速度对比、臂膀的展开程度）达到不同的效果的目的。意图带读者通过这三位钢琴演奏家对于莫扎特(Wolfgang Amadeus Mozarl 1756-1791)第十首钢琴奏鸣曲K330的不同演绎，，或许钢琴表演光靠听觉是远远不能够感受到演奏家所带来的“故事”，或许通过演奏家肢体语言的挥动能给我们的美丽故事增添绚烂色彩

3. 研究方法与步骤

本文采用的是两种研究方法：1、文献分析法，我通过图书馆、互联网、电子资源数据库等途径查阅大量文献，理解音乐表演美学与音乐作品的音响呈现方式，以及克里斯蒂安齐默尔曼（Krystian Zimerman）、郎朗（Lang Lang）丹尼尔巴伦博伊姆（Daniel Barenboim）的资料等相关知识，理清音乐表演美学的发展脉络以及研究现状，学习有关音乐表演美学，演奏对比分析，音乐作品分析有关的理论知识，获取本文相关的研究信息，为论述表演者的自身个体因素所呈现出不同的音乐音响效果提供思路和参照。

2、观察法，从中内外各大视频网站以及光盘录像带获得视频资料，通过观察克里斯蒂安齐默尔曼（Krystian Zimerman）、郎朗（Lang Lang）丹尼尔巴伦博伊姆（Daniel Barenboim）的演奏视频从而得出三者的不同，根据三者的不同从而得出论文相关的结论。

4. 参考文献

[1]肖媛. 性格特征对手风琴学习及演奏的影响[D].湖南师范大学,2014.

[2]赵晓生.音乐的诠释——关于诠释音乐的五个层次及其相互关系[J].音乐艺术(上海音乐学院学报),2012.

[3]潘译凝.风格即其人——不同时期音乐作品的演奏风格[J].时代教育(教育教学),2010.

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5. 工作计划

第1-3周 按照指导教师的要求，确定音乐会的演奏曲目并初步练习完成曲目的演奏。

同时综合运用所学的专业理论知识和基本方法，分析研究已掌握的与论题相关的多种文献资料，着手论文写作。

第4-6周 完成音乐会曲目的背谱任务。

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