1. 研究目的与意义
本课题是G21中学教学楼结构设计（一），课题来源于工程实际，具有较强的工程背景和工程应用前景。
框架结构体系的优点是建筑平面布置灵活，可以提供较大的建筑空间，也可以构成丰富多变的立面体型。
因此，多高层框架结构体系在实际工程中得到了广泛应用。
2. 课题关键问题和重难点
本教学楼楼为框架结构，其设计关键问题或难点在于以下几个方面：要解决的基本问题首先是结构方案和初选截面尺寸，楼板结构的设计中注意楼板的计算跨度是指在计算弯矩时应取用的跨度长度。
荷载的计算包括作用在多、高层建筑结构上的荷载有竖向荷载和水平荷载，竖向荷载包括恒载和楼面活荷载、雪荷载，水平荷载包括风荷载和水平地震作用，对竖向荷载作用下我们一般采用弯矩二次分配法或者分层法。
地震作用计算方法采用底部剪力法，首先求出等效单质点的作用力，然后再按一定的规则分配到各个质点，最后按静力法计算结构的内力和变形。
3. 国内外研究现状（文献综述）
1.框架结构的概念框架结构是指由梁和柱以钢筋相连接而成，构成承重体系的结构，即由梁和柱组成框架共同抵抗使用过程中出现的水平荷载和坚向荷载.框架结构的房屋墙体不承重,仅起到围护和分隔作用，一般用预制的加气混凝土、膨胀珍珠岩、空心砖或多孔.砖、浮石、蛭石、陶粒等轻质板材却筑或装配而成。
框架结构又称构架式结构。
房屋的框架按跨数分有单跨、多跨;按层数分有单层、多层:安立面构成分力对称、不对称;按所用材料分为钢框架、混凝土框架、胶合木结构框架或钢与钢筋混凝土混合框架等。
4. 研究方案
①结构布置，利用PKPM软件进行荷载计算、框架结构内力计算和配筋计算，生成标准层楼面梁配筋图、屋面梁配筋图、标准层楼板配筋图、屋面板配筋图、框架柱配筋图等施工图。
②进行手算复核，将结果与软件计算结果进行对比比较，确保数据的准确性。
③同时进行构件截面设计，楼梯设计和基础设计。
5. 工作计划
第一周：了解毕业设计有关要求,完成英文翻译的修改。
熟悉任务书，完成开题报告。
熟悉建筑图，考虑结构方案。
以上是毕业论文开题报告，课题毕业论文、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
