1. 研究目的与意义
（一）研究现状
随着江苏省经济持续增长和产业结构，技术结构，城乡结构的变化，以及人民生活水平的不断提高，构成了对基础教育庞大的社会需求。在这种背景下，教育综合楼应用而生，其户型格局和教学配置都能够全面适应教育机构的需求。教育综合楼是城市第三产业的重要载体，是城市教育的重要组成部分。随着城市的发展与产业结构的升级，教育综合楼所占的比重快速增加，教育综合楼在城市中的地位与作用也越来越大，人们对教育综合楼的设计使用提出了更高的要求。教育综合楼是现代教育的服务设施,，像其它社会产品一样，它不可能不经过历史更新与换代过程。教育建筑不同于其他文化性、商业性建筑。它是学生接受知识的场所，应坚持典雅、庄重、自然又具人性化才是其本质特征。
（二）发展趋势
2. 研究内容和问题
（一）基本内容 综合楼是由两种及两种以上用途的楼层组成的公共建筑。南通科迅教育是一家集IT开发工程师、UI交互设计师、平面设计师、室内设计师、模具设计工程师、数控编程工程师等课程为一体的民营教育培训机构。该机构拟在南通市崇川区建综合楼一幢，层数5层。建筑设计就是根据设计任务书要求并结合相应的建筑设计规范以及实际情况确定预设建筑物的平面形状，立面外观，侧面外观，单层平面尺寸，以及建筑物的层数，完成建筑平面、剖面及立面设计；由功能分区的相关原则确定建筑物各部分的功能，最终初步确定出建筑设计部分。结构设计就是根据建筑设计方案及设计原始资料，选择结构体系，布置结构构件（柱网、框架梁、次梁、缝的设置，铺板方向等），进行结构计算，确定构件配筋，整理计算书并绘制结构施工图。（二）预计解决的难题 在建筑设计中，为最大程度满足各种房间的使用要求，教室空间的设计尤为重要，需要设置哪些类房间，各类房间的所需，例如培训教室，以及办公室、会议室、图书资料室、活动室、开水间、卫生间等，同时空间人流的动线规划也是关键问题，考虑人流活动所需空间设计各类通道与设备的摆放等，还要注意处理采光，通风，消防等问题。 在结构设计中，结构形式，结构体系的选择、合理的结构布置，合适的构件截面尺寸、材料强度，全面正确而又规范地进行设计意图的表达，符合“实用、安全、经济、美观”的设计原则。另外，采取合理的措施以使建筑、结构满足相应规范、标准的要求等问题。
3. 设计方案和技术路线
1.熟悉毕业设计任务的内容、要求，合理安排设计进程； 2.完成设计资料的调研和收集，正确运用工具书和相关技术规范； 3.完成建筑施工图； 4.进行结构选型，结构布置，并利用手工和计算机进行理论分析、设计计算； 5.完成结构施工图。
4. 研究的条件和基础
1.工程概况； 2.相关规范、图集； 3.结构计算软件； 4.各类参考教材； 5.指定的其他参考资料。
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