1. 研究目的与意义
毕业设计是专业设计教学中的最后一个环节,是本科教育前7个学期各教学环节的继续深化和拓展,是具有高素质、综合能力的应用创新型设计人才的设计水准在终点前夕冲刺强化和提高。通过毕业设计,要求达到以下目的:
1、 进一步培养和强化创造空间、营造美好环境的综合艺术设计能力。
2、 提高文献检索、调查、收集、研究并运用资料的初步科研能力。
2. 研究内容与预期目标
毕业设计按选题性质全面展开,采取以点、线、面的形式,最终突出几个主要空间的室内设计。
乡村田园{综合体}建筑室内设计的同学,需要做建筑-室内-外部环境一体化设计,终点落在室内设计。设计任务为建筑选址、建筑设计、室内设计、外部环境设计的各层平面、建筑外观、建筑环境以及建筑室内地平面图、天花平面图。
3. 研究方法与步骤
一、课题研究的主要方法#8194;1.文献研究。通过阅读、翻阅苏州志和苏州望亭地方的史料的著作、论文、期刊等理论成果,来学习前人的分析研究思路和写作手法,吸取宝贵经验、开拓本文的写作分析思路,丰富理论知识,在原有的基础上进行创新。#8194;2.运用问卷调查法。调查分析民宿旅游者特征、对民宿类型的选择、民宿特色、旅游者在民宿价格、交通等关注点的重要程度、民宿发展中存在的问题等,为苏州望亭民宿提出反战策略及建议。3、比较分析法比较分析法也称对比分析法,是把客观事物加以比较,以达到认识事物的本质和规律并做出正确的评价。通过对国内民宿发展成熟地区的发展状况,以及遇到的问题等方面进行比较分析,寻找发展民宿旅游的经验,借鉴其成功经验为苏州望亭民宿旅游提出发展策略。
二、研究步骤
首先运用文献分析法对民宿和都市依托型等概念做出分析界定;再次运用问卷调查法,调查分析民宿旅游者特征、对民宿类型的选择等;最后借鉴台湾、浙江、厦门鼓浪屿、云南丽江等地的发展的相关经验,为苏州民宿旅游发展提出发展策略及建议。
4. 参考文献
[1][英].贝拉迪克斯《被展示的文化:当代“可参观性”的生产》[M].冯悦译,北京:北京大学出版社,2000.
[2]程大锦, 乐民成编译.《室内设计图解》[M].北京:中国建筑工业出版社,1992
[3]产业、雷尼编译.《现代酒店空间设计》[M].上海:同济大学出版社,2001
5. 工作计划
(1)方案构思和一草阶段
第1—2周(3月5日—3月16日):设计实务讲座,下达任务,熟悉图纸,查找资料,构思草图。
第3—4周(3月19日—3月30日):设计实务讲座;改一草(各层地平面、天花平面),交一草、改一草,交课题报告一份(3000字左右)
以上是毕业论文开题报告,课题毕业论文、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。