1. 本选题研究的目的及意义
随着互联网技术的迅猛发展和广泛应用，网络已经成为大学生获取信息、交流思想、休闲娱乐的重要平台，同时也对大学生的思想观念、价值取向和行为方式产生了深刻影响。
网络空间已成为大学生思想政治教育的重要阵地。
本选题旨在探讨新时代背景下大学生网络思想政治教育所面临的机遇和挑战，深入分析存在的问题，并提出相应的对策建议，以期提升大学生网络思想政治教育的实效性，引导大学生树立正确的价值观、人生观和世界观，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
2. 本选题国内外研究状况综述
#国内研究现状
国内学者对大学生网络思想政治教育的研究起步相对较晚，但近年来发展迅速，研究成果丰硕。
主要集中在以下几个方面：
1.网络思想政治教育的理论与实践研究:
-部分学者探讨了网络思想政治教育的基本理论问题，如网络思想政治教育的概念、特征、原则等。
-一些研究关注网络思想政治教育的实践探索，例如网络课程建设、网络平台搭建、网络文化活动开展等。
3. 本选题研究的主要内容及写作提纲
#主要内容
本研究将围绕大学生网络思想政治教育问题与对策展开，主要内容包括以下几个方面：
1.阐述网络时代大学生思想政治教育面临的新形势和新挑战。
重点分析网络意识形态多元化冲击、网络信息传播碎片化和浅表化、大学生网络媒介素养不足、传统思想政治教育模式与网络环境脱节等问题。
2.分析当前大学生网络思想政治教育资源现状。
4. 研究的方法与步骤
本研究将采用文献研究法、案例分析法、问卷调查法和访谈法等多种研究方法，进行综合性的研究。
首先，将通过文献研究法，系统梳理国内外关于大学生网络思想政治教育、网络舆情引导、网络文化建设等方面的相关文献，了解该领域的最新研究动态、主要观点和研究方法，为本研究提供理论基础和参考框架。
其次，将运用案例分析法，选取典型高校或网络思想政治教育活动案例进行深入分析，总结成功经验和存在问题，为其他高校开展网络思想政治教育提供借鉴。
5. 研究的创新点
本研究力求在以下几个方面取得创新：
1.研究视角的创新:将网络空间作为大学生思想政治教育的新场域，从网络意识形态、信息传播、学生群体、教育模式等多个维度，对大学生网络思想政治教育问题进行全面的考察。
2.研究方法的创新:将定量研究与定性研究相结合，运用问卷调查、案例分析、访谈等多种方法，以获取更全面、更深入的研究数据，增强研究结果的科学性和可靠性。
3.研究内容的创新:重点关注网络时代大学生思想政治教育的新问题、新现象，如网络信息茧房效应、网络群体极化现象等，并提出相应的对策建议。
6. 计划与进度安排
第一阶段 （2024.12~2024.1）确认选题，了解毕业论文的相关步骤。
第二阶段（2024.1~2024.2）查询阅读相关文献，列出提纲
第三阶段（2024.2~2024.3）查询资料，学习相关论文
7. 参考文献（20个中文5个英文）
[1] 张 健, 王 刚. 新时代大学生网络思想政治教育面临的挑战及应对策略[J]. 思想教育研究, 2020(6):60-64.
[2] 鲁 静. 高校网络思想政治教育的困境与突围[J]. 思想理论教育, 2021(12):103-106.
[3] 李 萍. 高校网络思想政治教育实效性研究[D]. 重庆:西南大学, 2020.
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