基于移动定位的课堂点名系统的设计与实现开题报告

 2022-12-17 14:13:57

1. 研究目的与意义

    1. 研究背景

      大学生和高中生最大的区别在于个人时间可自由支配的程度。学生从高中跨入大学后，在相对宽松、自由的高校环境中，没有了家长、教师的监督，学生的自我约束能力普遍下降。大学课堂是开放式教学，为了保证学生的学习质量，有效控制课堂出勤率，通常采用点名的方式保证学生到课堂听讲，达到教师有效授课，学生有效听课的目的。

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      2. 研究内容与预期目标

      （1）本课题主要研究的内容是：

      为了更好地督促和管理学生，考勤管理起到了很重要的作用，课堂点名在高校中很普遍，考勤的方式主要有教师点名和学生手工在点名册上登记等。但是这样的做法难免会耽误一些上课时间，影响授课进度，耽误了课堂教学的宝贵时间。 随着移动互联网的发展，智能手机的普及率越来越高，大部分学生都拥有智能手机，尤其以Android手机居多。通过手机来实现课学生的考勤管理成为可能。学生上课时，通过手机APP，以扫码等方式完成签到。系统利用智能手机的移动定位功能，来确定学生的位置，在规定的地理范围内扫码签到才被认为是有效的。利用手机的唯一设备号来避免替其他同学签到的情况发生。移动考勤系统将极大地方便课堂管理，提高课堂授课效率。

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      3. 研究方法与步骤

      研究方法：

      首先要通过图书馆图书和网络资源大量阅读资料，熟悉本题目涉及的内容。然后选定开发软件，搭建开发环境，完成软件开发。

      具体步骤：

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      4. 参考文献

      1. 汪杭军等.Android应用程序开发[M]. 第1版.北京：机械工业出版社，2016.1.

      2. 郑阿奇.JavaEE教程 [M]. 第2版.北京：清华大学出版社，2018.05.

      3. 覃征，李旭，王卫红.软件体系结构 [M].第4版. 北京：清华大学出版社，2018.10.

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        5. 工作计划

        序号起讫日期 工作内容

          1. 2022.12.25----2022.3.9查阅资料，撰写开题报告，翻译英文资料

          2. 2022.3.10----2022.3.18 需求分析，搭建开发环境，熟悉开发工具

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