企业内训打卡学习平台的设计与实现开题报告

 2023-03-05 12:23:50

1. 研究目的与意义

1.研究背景

随着科技的发展，网络教学平台的出现为我们的学习创造了一种新的革命，不只是在校学生，我们广大企业的员工，也可以通过网络线上教育平台来丰富自己的专业知识，提高自己的专业能力。

对于企业员工来说，平时工作繁忙，要抽出自己的时间去学习是很困难的，但是通过建立网上的打卡学习平台，可以使员工在任何时间任何有网络的地方学习知识，消除了学习在时间和空间上的限制，极大提高了员工的学习效率。基于这些理论，本文特意用Eclipse和Mysql来开发完成了一个企业内训打开学习平台的教学网站。

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2. 研究内容与预期目标

1.研究内容

实现用户管理的相关功能，包括：管理员、员工等用户信息的管理。管理员有系统的所有权限，包括企业的管理，还有员工的管理，管理员可以添加、修改和删除任意权限的员工，包括发布平台的成绩信息管理、前台课程信息、系统管理等等。而用户权限有查看排行榜、用户设置、添加移除权限、学习数据的导出及统计分析。实现课程管理的相关功能，包括：课程类型、课程主题、学习权限、课程包装、课程分享权限进行管理等功能。实现督学互动的相关功能，包括：学习点评，通知发送、打卡数据统计。实现统计报表、展示学习成果等功能，包括：选课人数统计、浏览数统计、点赞数统计、热门课程统计、成绩统计、学习报告、打卡日签、结课证书、排行榜等。

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3. 研究方法与步骤

  1. 研究方法

本次系统开发主要将系统开发分为可行性分析、需求分析、系统设计（概要设计、详细设计）、编码、测试、运行维护等几个阶段。本系统在设计方面采用了Eclipse开发软件，JSP技术和Java语言，进行基本的页面设计，后台数据库采用的是MySQL。本系统的设计实施为企业内训打开学习平台的运行打下了基础，为员工提供良好的培训条件。

2.研究步骤

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4. 参考文献

参考文献

  1. 刘群. 在线学习平台的设计与实现[J]. 数字技术与应用, 2020.

  2. 杨玉辉,董榕,张紫徽,等. '学在浙大'网络学习空间的构建与应用——疫情时代在线学习平台建设的探索[J]. 现代教育技术,2021(1). DOI:10.3969/j.issn.1009-8097.2021.01.015..

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    5. 工作计划

    [1] 2022.01.10 —— 2022.02.28 查阅资料，撰写开题报告

    [2] 2022.03.01 —— 2022.03.08 需求分析，熟悉开发工具

    [3] 2022.03.09 —— 2022.03.16 概要设计

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