1. 研究目的与意义
21世纪，我国政治、经济、文化、科技得到了不断的提高，在最近的新冠疫情的情况下，人民生活收到了极大的影响，但是也促进了一些新兴网络产业的发展例如在线教育，在线课程网站及资源的大量涌现也为在线学习提供了坚实的基础。
在线学习也逐渐受到各方面的重视。
2019年9月，教育部等八部门发布《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》，该文件指出要求国家统一标准，各省分头实施：严禁强迫用户授权提供个人隐私信息；严格落实《网络安全法》，推动建立安全审核和认证。
2. 课题关键问题和重难点
关键问题： 1、大学生在线学习的行为的特点和在线学习行为偏好分析；2、影响大学生在线学习行为偏好的因素；3、对影响因素做出分析总结思考；难点（研究过程中预计可能遇到的困难或问题，并提出解决的方法和措施）1、对大学生在线学习行为偏好分析时，数据挖掘是从大量的、不完全的、有噪音的、模糊的、随机的实际应用数据中，提取其中与大学生的学习行为偏好是有难度的。
采取问卷调查，并且在首题中标注主体的学历。
并且根据实证研究进行分析；
3. 国内外研究现状（文献综述）
在今年的特殊情况下，互联网技术在不断的发展中，其中受疫情的影响下，在线学习平台，以及在线学习主体都在不断增加。
在线学习是指在网上使用一些提供学习资源、学习工。
具、学习测评等软件进行学习和交流，并且通过在网上搜索有用信息去帮助学习。
4. 研究方案
通过借鉴一些论文理论成果和在线学习实践经验，本文试图调研大学生在线学习行为偏好及其影响因素研究。
并针对研究出的影响因素做出分析，并且给予建设性意见。
研究方法：本文采用理论分析与实证分析相结合的方法进行研究。
5. 工作计划
论文具体写作步骤，以下为示例：1）查阅与中小企业转型升级、产业集聚、全球价值链及价值网络相关的资料；进行文献的阅读及整理，写出文献综述；2）根据文献理论回顾，进行理论分析，初步建立分析框架； 3）进行实地调查及访谈；案例分析，比较分析；进行研究课题最终成果的撰写工作；2022-2022-1学期第12-13周确定选题，课题调研, 通过万方、知网查阅影响大学生在线学习行为偏好因素研究方面的资料，阅读、整理，完成开题报告。
完成大学生在线学习偏好方向的英文资料翻译。
第14-15周 下达任务书，论文开题。
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