1. 研究目的与意义
一、背景
（一）社会背景
高校辅导员是大学教师队伍的重要组成部分，是大学生教育实现的基本保障。高校辅导员队伍的建设关系到大学教育的发展，关系到中国特色社会主义事业是否后继有人，因此，加强高校辅导员的培训十分重要，这是加强高校思想政治教育工作的体现，也是加强高校思想政治教育队伍的重要途径。
2. 研究内容与预期目标
一、主要研究内容高校辅导员的专业化建设是高等教育发展的必然趋势，是加强思想教育建设的基本保障，因此高校辅导员的培训工作就尤为重要。本课题致力于研究苏州科技大学辅导员培训的现状、存在的问题以及解决问题的思考。文章主要内容包括：1、苏州科技大学辅导员培训介绍，2、苏州科技大学辅导员培训现状调研结果分析，3、苏州科技大学辅导员培训存在的问题，4、解决问题的对策思考。
二、预期目标
3. 研究方法与步骤
一、研究方法本文的研究方法主要有：
文献研究法、访谈调查法和个案分析法。
（一）文献研究法利用中国知网、万方等数据库资源，图书馆书籍以及网络等途径，收集并阅读与论文写作有关的文献资料，并对相关学术著作、期刊论文、学位论文等研究资料进行系统的研读和总结，提出研究构思和框架，使文章建立在一定的理论知识基础之上。
4. 参考文献
[1]石金涛，唐宁玉，顾琴轩.培训与开发[M].北京：中国人民大学出版社，2013
[2]王凤彬，李东.管理学（第四版）[M].北京：中国人民大学出版社，2011
[3]张德.组织行为学（第四版）[M].北京：高等教育出版社，2011
5. 工作计划
1、撰写论文提纲（2022年12月5日－2022年3月13日）
2、完成开题报告（2022年2月20日－2022年3月13日）
3、撰写完成论文初稿（2022年3月14日－2022年4月28日）
以上是毕业论文开题报告，课题毕业论文、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
