1. 本选题研究的目的及意义
随着经济全球化和信息技术的快速发展，社会对人才的需求不断提高，大学生就业竞争日益激烈。
在这样的背景下，提升大学生就业竞争力成为高校、社会和学生自身共同关注的重要议题。
传统的以学历为导向的就业观念已不能满足社会发展需求，培养具备胜任职场需求的关键能力成为提高大学生就业竞争力的关键。
2. 本选题国内外研究状况综述
胜任力研究起源于20世纪70年代，McClelland(1973)在其研究中首次提出胜任力的概念，他认为胜任力是一种能够区分优秀绩效者和普通绩效者的潜在特征。
SpencerSpencer(1993)在McClelland研究的基础上，进一步将胜任力定义为“与工作绩效相关联的个体潜在的深层次特征，它能够将某一工作中表现优秀者与表现一般者区分开来”。
胜任力模型的构建成为胜任力研究的核心内容，许多学者和研究机构在不同领域构建了相应的胜任力模型。
3. 本选题研究的主要内容及写作提纲
本研究主要包括以下内容：
(1)胜任力理论概述：对胜任力的概念、特征、模型构建及应用进行阐述，为研究基于胜任力的大学生就业竞争力提供理论基础。
(2)大学生就业竞争力现状分析：分析当前大学生就业形势，了解大学生就业过程中面临的主要问题，以及影响大学生就业竞争力的主要因素。
(3)基于胜任力的大学生就业竞争力模型构建：在胜任力理论的基础上，结合大学生就业的特点和企业用人需求，构建基于胜任力的大学生就业竞争力模型，并设计相应的评价指标体系。
4. 研究的方法与步骤
本研究将采取文献研究、问卷调查、访谈等多种方法，并结合定量分析和定性分析，对基于胜任力角度下的大学生就业竞争力进行系统研究。
首先，将进行文献研究，梳理国内外关于胜任力理论、大学生就业竞争力等方面的相关文献，了解相关概念、理论基础、研究方法和最新研究成果，为本研究提供理论基础和参考依据。
其次，将进行问卷调查，设计调查问卷，对大学生、高校教师、企业人力资源管理者等相关群体进行问卷调查，收集数据，了解大学生就业竞争力现状、影响因素等方面的情况。
5. 研究的创新点
本研究的创新点主要体现在以下几个方面：
(1)研究视角的创新：将胜任力理论引入大学生就业竞争力研究中，从更深层次、更全面的角度探讨大学生就业竞争力的构成要素、影响因素及提升路径，为大学生就业竞争力研究提供新的思路。
(2)研究方法的创新：采用问卷调查、访谈、案例分析等多种研究方法，并将定量分析与定性分析相结合，使研究结论更具科学性和可靠性。
(3)研究内容的创新：在构建基于胜任力的大学生就业竞争力模型的基础上，提出相应的评价指标体系，并针对不同维度提出具体的提升路径，为高校人才培养模式改革和大学生自身职业发展提供参考。
6. 计划与进度安排
第一阶段 （2024.12~2024.1）确认选题，了解毕业论文的相关步骤。
第二阶段（2024.1~2024.2）查询阅读相关文献，列出提纲
第三阶段（2024.2~2024.3）查询资料，学习相关论文
7. 参考文献（20个中文5个英文）
1. 刘文静,刘洪.基于胜任力的“双一流”高校就业竞争力评价体系构建研究[J].教育与职业,2022(17):141-145.
2. 田雪.新时代大学生就业竞争力提升策略研究[J].产业与科技论坛,2022,21(08):199-200.
3. 刘海燕,徐丽.新时代大学生就业竞争力提升路径探析[J].教育现代化,2021,8(61):220-222.
以上是毕业论文开题报告，课题毕业论文、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
