1. 研究目的与意义
1、选题背景
本课题是B18某地幼儿园结构设计(三)，课题来源于工程实际，具有较强的工程背景和工程应用前景。框架结构体系的优点是建筑平面布置灵活，可以提供较大的建筑空间，也可以构成丰富多变的立面体型。因此，多高层框架结构体系在实际工程中得到了广泛应用。通过该结构设计可以使学生巩固在大学里所学过的专业知识和专业基础知识，系统的将大学四年所学的知识联系在一起，做到理论联系实际,掌握建筑工程设计的程序和方法。了解建筑工程中多工种协调、配合的重要性，培养交流、沟通能力和团队协作精神,从而具备工程技术人员应有的基本技能和素质。
2. 课题关键问题和重难点
二、课题关键问题及难点
进行B18某地幼儿园结构设计。
综合运用所学的专业理论知识，培养整体建筑结构设计的能力。要求在老师的指导下，参考已学过的课本及有关资料，遵照国家设计规范要求和规定，选择合理的结构方案和设计方法，按进度独立完成结构计算，并绘制结构施工图。
3. 国内外研究现状（文献综述）
三、文献综述
通过毕业设计这一时间较长的教学环节，培养土木工程专业本科毕业生综合应用所学基础课、技术基础课及专业课知识和相关技能，解决具体问题的土木工程设计问题所需的综合能力和创新能力。 毕业设计要求我们在指导老师的指导下，独立系统的完成一项工程设计，解决与之有关的所有问题，熟悉相关设计规范、手册、标准图以及工程实践中常用的方法，具有实践性、综合性强的显著特点，因而对培养学生的综合素质、增强工程意识和创新能力具有其他教学环节无法取代的重要作用。
幼儿园建筑属于小型公共建筑使用功能并不太复杂，但服务对象不是成人，因而在使用功能、空间结构、造型特征等方面均应细致地设计和处理。幼儿园里多为小朋友，因此安全问题要首先考虑，所建房屋要有较大的刚度和抗震性能；单组式活动室单元是以一个班为一个完整的独立体，并以此为组细胞进行多样的组合而构成的幼儿园建筑布置，这是我国目前全日制幼儿园大量采用的方式，因此房间的布置要灵活多样；全日制幼儿园通常一个班30名小朋友外加2名老师和1名保育员，人数偏多，所以要尽可能增加房间的有效面积；
4. 研究方案
四、方案（设计方案、研制方案、研究方案）论证
1.设计方案：
1）构选型：根据建筑设计方案及设计原始资料，选择适当的结构体系。
5. 工作计划
五、工作计划
毕业设计工作进程表
周次 | 工作内容 | 检查内容 | 备注 |
1 | 了解毕业设计有关要求,完成英文翻译的修改。熟悉任务书，完成开题报告。熟悉建筑图，考虑结构方案。 | 检查英文翻译、开题报告 | |
2 | 进行结构布置，荷载计算；电算建模。 | 检查结构方案，指导建模 | |
3 | 完成电算建模，进行结构整体计算。 | 检查计算模型及电算结果 | |
4 | 手算复核竖向荷载和水平荷载(地震作用)作用下的一榀框架的内力。 | 检查手算结果 | |
5 | 手算复核竖向荷载和水平荷载(地震作用)作用下的一榀框架的内力。 | 检查手算结果 | |
6 | 一榀框架的内力组合，结构构件的设计。 | 检查计算结果 | |
7 | 楼梯结构计算及设计；基础结构计算及设计。 | 指导并检查设计计算结果 | |
8 | 绘制施工图(结构平面图、梁和板配筋图以及框架柱整体平面配筋图) | 指导并检查绘图进展情况 | |
9 | 绘制施工图(基础施工图、楼梯施工图和结构施工总说明) | 指导并检查绘图进展情况并检查绘图成果 | |
10 | 整理计算书，完成论文初稿 | 检查论文初稿质量 | |
11 | 论文规范性检查、图纸质量检查并修改 | 检查毕业设计成果质量 | |
12 | 论文规范性检查、图纸质量检查并修改；准备毕业设计答辩 | 检查毕业设计成果质量；毕业设计答辩安排 | |
13 | 答辩 | 进行答辩 | |
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